“传说仓颉是黄帝的大臣，生有四只眼睛，每只眼睛都有两个瞳仁......”谷雨节气前夕，滁州市实验幼儿园的孩子们沉浸在“中华文字始祖”仓颉的造字传说中，又一次感受到中华传统文化的神奇魅力，扬起探索谷雨节气的热情。

 

 “好雨知时节”，孩子们欣喜地迎接着绵绵细雨，仔细倾听淅淅沥沥的雨声，了解雨水滋润对秧苗初插、作物新种的重要性。他们以充满诗意的童稚语言抒发对春雨的喜爱，“小雨点落在了池塘里，池塘很开心，因为小雨点的声音像唱歌。”“小雨点是云朵的眼泪，它落进我的嘴巴里，像在和我做游戏。”他们还用画笔来描述这场春雨。谷雨节气适宜“吃春”“喝茶”，孩子们准备好食材，洗干净小手，开始忙碌起来。做个香椿拌豆腐，炒个山药木耳，养肝健脾胃，“香椿的味道闻着有点奇怪，可是和豆腐一起拌一拌，再加上芝麻油，就变成美味了”“我获得了山药的甜蜜，吃到肚子里很舒服。”谷雨的新茶摸一摸、闻一闻，观赏着茶叶在沸水中慢慢摇曳舒展，再煮上红枣茶、水果茶，对比各种茶的口感，果香茶香中洋溢春天的气息。 

农谚有云：谷雨前后，种瓜种豆。谷雨节气是春耕播种的关键时期。孩子们在幼儿园小菜地里种下的冬麦将在雨水的滋润下孕穗、抽穗、开花、灌浆，渐次成熟。谷雨时他们又种下了西瓜幼苗，每日观察照顾，在实践探究中感知传统节气和农耕文化之间的密切关系。“最是一年春好处”的探春时节，实验幼儿园的孩子们走到山间、湖边，走进公园、花博园，“谷雨春光晓，山川黛色青”的美好春景中踏青、赏花，寻觅柳絮飞、杜鹃啼、牡丹开的节令特点，与春天的昆虫互动，更加直观深刻地观察体验节气中的自然变化与规律。 

 

时至暮春，姹紫嫣红已开遍。实验幼儿园的孩子们怀揣着对春日的珍惜，准备迎接夏日的到来，继续以符合时代需求和地域特色的方式，做好传统文化的传承与发扬。（吴群 张学花 杜瑶）